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天窗小学作文
给西瓜开“天窗”,许多人在瓜摊前都要求过;如果你买过瓜,那一定尝试过。就是这么一件司空见惯的小事,却使我大病了一场,反思两天。
几天前的一个下午,我和爸爸在一个瓜摊上选好一个大西瓜,一过称,竟是十斤开外。付钱时,我想,这么大个瓜,可别是生的。见我怀疑卖瓜的说:“打开个口看看,不熟不甜的不要钱!”此话正和我意,连忙点头同意。一把雪亮的小刀在瓜上划出一个三角形的口子,并用刀尖挑出一座小小的“金字塔”,红瓢构成的塔身上嵌着几颗黑籽,十分诱人。这结果让买瓜的得意,我满意。回到家里,我急不可待的从瓜上楸出“金字塔”,咬了一口,顷刻间便融化了,咽下去,直甜到心里,真是好瓜!
不料,晚上十点种,我开始感到腹痛,恶心,赶快躺到床上静养,但症状不仅没有减轻,还阵阵加剧,终于忍不住跑进厕所。幸好,半个小时后症状就消失,但全身乏力。
我想了半天,才知道“天窗”是病源。毫无疑问,一定是挂脾脏,虽然擦过了;而是刀子脏,尽管看着雪亮。
以后可不能在给西瓜“开天窗”了!
天窗小学作文(篇2)我们刚刚学了茅盾的《天窗》,我回想起来,我老家的这间古老的房子,小小的天窗是通往外界的唯一通道。白天,我们能看见发光的`太阳,甚至还能看见飞翔的小鸟呢。晚上,我们还能看见闪闪烁烁的星星和白玉盘似的月亮。
今年的寒假,我记得有一天,是一个夜深人静的夜晚,外面万籁俱静、漆黑一片。我在老家的房子里津津有味地阅读《海鸥乔纳森》这本书。我读着读着,突然感觉我变成了一只海鸥,乔纳森正跟我说:“豆豆,如果你想要成功,那就必须要努力,必须要牺牲自己的某些东西或时间——正如我,我牺牲了自己的抢小虾小鱼的时间,努力去练习飞翔。我的飞行技术很好了之后,我反而不需要再去争先恐后地争抢那些漂浮在表面的残渣、面包屑,我可以吃到更新鲜的食物,你必须要懂得,如果你比别人更努力,也许你会得到比别人好得多的东西……”我突然抬起头来,为我白天玩耍了很久时间,根本不碰寒假作业感到惭愧,恍悟到,我必须要向乔纳森一样努力,为了我以后更好的人生做更好的铺垫!
我抬头看了看屋子里的天窗,虽然外面依然黑暗,但我的心突然一阵敞亮,仿佛打开了一扇窗——我意识到,我不能只想着以后的美好生活,而不去努力尝试去实现,要不然就会“思而不学则殆”。
天窗小学作文(篇3)看见外面下着大雨,我多想毫无顾忌地在雨里跑来跑去啊。可是妈妈说我还有些
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窗边小学作文 篇1我看了窗边的《小豆豆豆》这本书。小豆豆在老师眼里是个淘气的坏学生,已经辍学了。不久她来到了巴学园,小林宗作老师的教学方式让小豆豆深深的爱上的学习,后来,她变成的一个爱学习,爱劳动的好学生。
我觉得巴学园的教学方法很好。他为不同的学生制定了不同的教学方法。我也很喜欢这里的老师。他们很有耐心,喜欢听同学的话。我也看到了学生之间友好互助的精神。
放假的是候,我和妈妈在窗边读豆豆。最让我印象深刻的是豆豆心爱的钱包不小心掉进了厕所。为了她心爱的钱包,我们千方百计抢救。
校长先生看见了,不仅没有批评她,只是淡淡地告诉她要把东西最后整理好。我很佩服小豆豆爱东西的勇气,也很喜欢校长先生。
《窗边的小豆豆》是我的孕期读物、每晚入睡前的床头故事读本。听着小豆豆在巴学园发生的一桩桩校园趣事,小孩子那发自内心深处最真实的快乐喜悦之情,就如夜读的灯光一样撒上我们周身,让我们也被这满满的快乐和幸福包围着,在愉悦的心情中酣然入睡。
除了传递满满的正能量外,这本书如语文报所评价“它不仅仅是关于童年生活片段的回忆,更是一种教育方法的实例展示,而且这是一本全天下父母都应该去读的好书。”
多年后读了这本书,我无疑意识到了很多我小时候没有意识到的事情,这对孩子的教育非常重要,甚至影响到他的性格和一生。
如果我也有幸在孩子的生活中扮演教育家的角色,我想我会尽力去理解和尊重。毕竟,教育者把孩子塑造成一个善良、诚实、聪明、有礼貌的人是最大的幸运。
在这本书中,作者不仅向自己讲述了自己的童年生活,还倡导和介绍了一种教育制度。用生活中最简单的事情,告诉每一位家长如何用正确的方式和态度教育孩子。
几年后,当我的孩子到了上学的年龄,当我看着他或她,我一定会再想起这本书。想起小豆豆曾经带给我的感动和感受,也有一种对孩子教育的思考。
窗边小学作文 篇2暑假,我读完了《窗边的小豆豆》这本书。
《窗边的小豆豆》真实的记录了作者黑柳切子在小学时的一段故事。小豆豆因为淘气一年级就被退学了,来到巴学园。在小林校长的呵护下,原本让人觉得怪怪的小豆豆逐渐变得让大家可以接受。在巴学园的生活里,发生了许许
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擦窗五年级小学作文 篇1今天,学校组织我们去陈洋职中的教育实践中心玩,这可是我盼了半个月的一天哪!
清晨,我背起书包,早早地到了学校,七点十分校车来接我们了,半小时后,车子到达了目的地——陈洋!我看了一眼行程表,哇,想不到竟然有这么多好玩的!
我们在老师的带领下,成功地完成了所有项目:“鹊桥”、“齐心协力”、“放风筝”、“勇敢者之道”……大家都玩得不亦乐乎!
但所有项目中,留给我印象最深的还要数“多米诺骨牌”!
跟随着举着印有六连旗子的`哥哥,我们向多米诺骨牌的营地进军,大家七七八八地开始组队,我一数,自己组里只有六个人,我首先蹦进放有多米诺牌的教室,选定了一块地方,我的组员开始行动,把立体骨牌一个接一个排开。咦,这儿怎么有个黑黑的圈?
俗话说“站得高看得远”,我“腾”地站到了凳子上,呀,这些用笔描成的黑圈圈,连起来是一朵花呢!我把我的发现告诉组员,她们不等我说完便推倒了刚摆的,绕着花儿摆了起来。
我拿起牌,草草把牌摆在黑线上。突然,有一张不听话的牌倾倒下去,真不愧为多米诺,刚摆的一个挨一个接龙似的全倒了!还好我只摆了一点点,否则肯定被大家骂死。不过,塞翁失马焉知非福,刚才那几秒,电光石火间我明白了多米诺骨牌的原理——连锁反应!
我吁了口气,又开工了。这一次我小心翼翼、稳稳地摆起来。一边摆还一边叮嘱队员们小心小心再小心,按一定间距排列……
但事不如人愿,一波未平一波又起,随着一声声尖叫,牌一个接一个地到了下去,快而有节奏!眼看王思敏同学的失足就要成千古恨了,我急中生智,猛地用手摁住一张牌,切断了线路,及时阻止了多米诺的连锁反应!呼,大家都松了口气。
大家越发小心,互相鼓励,团结一致,终于最短时间内完成任务,赢得了比赛!
在其他组羡慕的目光下,我们骄傲地推下了第一张牌,——这朵花的花蕊,顷刻间,骨牌如一条全身扭动的小龙,似一次温柔的波浪,像一群训练有素的舞者,一个接一个优雅地倒下,壮观极了!
真是牵一发而动全身,看着这朵花我对多米诺牌有了更深一层的体会与了解,它给了我这
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小小的窗口作文(篇1)哨、哨、哨午餐铃打响了,卖饭的窗口前喧嚷起来,不大一会,已经站了长龙似的一条队伍。这时,一个脚蹬高跟皮鞋、穿着入时的高个子学生来了,他漫不经心地敲着饭盆,迈着连环步,向长龙看了一眼,径自踱到前面一群小同学边,用力往里一挤,进去了。
别人都戴着学校特制的符号,他的上衣袋边只有一个戴符号的针,也许是符号有损他的尊容,也许是不让别人瞻仰他尊贵的大名扯了1那群小学生敢怒而不敢言,不大的窗口正对着他高傲的脸卖饭正在进行,一个女学生急急地跑来了,她跑到前头,对一个小同学说:小弟弟,让我站在你前面,好吗?一,不行,不准插队!女学生话音刚落,高个子就喊了起来,声音似乎要冲破餐厅,她要插队,行吗?不行,不行!许多声音附和着。女学生急得直跺脚,只好继续哀求小学生道,小弟弟,我有急事啊!别装蒜,我也有事呢。高个子挖苦道。李群同学,你来站在我这儿吧。声音清脆而洪亮,这是高个子前另一个学生。女学生一惊:你怎么认识我?你衣服上的符号告诉我的,来,站在我这儿。目光显得真诚而又坦率。那你呢?我到后面去排队。那怎么行?我就站在你后面吧。李群过意不去。不行,不准插队。又是高个子在嚷嚷。
那个学生役有理他,对李群说:我不要紧,你有急事不能耽误。再说,我不能自己插了队却去讲别人。说完,朝后面走去,身影显得平凡而又平凡高个子的脸似乎红了一下,但立刻又恢复了那副傲慢的神气。买饭的队伍缓缓朝前爬行,谁也没有注意刚才的事,只有这小小的窗口,默默地观察着刚才的一幕,给人们留下了一串串思考。
小小的窗口作文(篇2)很久以前就想写这篇文章了,只是不知道如何下笔。
题记
曾经,我和妈妈有一个约定,一个只属于我们俩的约定。
记忆中,妈妈每天都很辛苦,早上六点半就离开家去上班,途中要换两次车,没一个小时是到不了公司的;每天下班后,她又要花一个小时赶回来。家务活大都由妈妈承担,我和爸爸做得很少。后来,爸爸上班的工厂倒闭了,只好到200多公里外的老家打工,平时家里就只有我一个人。
大概是我七、八岁
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